师资队伍

基本信息

姓名:陈大兴

性别:男

出生年月:1984年03月

民族:汉

学历学位:研究生、博士

职称:副教授

毕业院校及专业:华东师范大学,高等教育学专业

政治面貌:中共党员


陈大兴,男,1984年03月生,内蒙古通辽人,现为山东师范大学教育学部副教授、硕士生导师,主要从事教育政策与法律研究。山东省齐鲁名师名校长理论指导专家,兼任中国教育学会教育政策与法律分会理事。出版著作与教材2部。在《光明日报》《自然辩证法研究》《复旦教育论坛》等学术期刊发表论文30余篇。

主要科研成果

代表性论文:(C类以上)

1.陈大兴:《法治高校建设缘何倚重大学章程评估》,光明日报,2017(09).

2.陈大兴,张媛媛:《推进新时代高校法治建设》,光明日报,2018(11).

3.陈大兴:《论大学章程实施评估的价值基准及其指标体系》,复旦教育论坛,2018(3).

4.陈大兴,张媛媛:《教育博士与教育学博士发展趋同的多维解读》,研究生教育研究,2019(1).

5.陈大兴:《论法治高校的建设逻辑》,高教探索,2018(11).

6.陈大兴:《以大数据推动教育决策变革》,中国社会科学报,2018(1).

7.陈大兴:《以评估推进大学章程实施》,中国社会科学报,2017(8).

8.陈大兴:《论学术职业伦理的属性及其塑造》,自然辩证法研究,2013(10).

9.陈大兴:《自由与限度:论高校内部治理中学生主体介入的权能制约与边界划定》,内蒙古社会科学(汉文版),2013(3).

10.陈大兴:《强化社会责任 全面提升大学公信力》,中国社会科学报,2013(8).

11.陈大兴:《比较教育多学科研究的内涵、价值、路线》,学术论坛,2013(3).

12.陈大兴:《制度学逻辑下的高校大部制改革:缘起、挑战与前瞻》,研究生教育研究,2013(1).

13.陈大兴:《后现代理念下高等教育的知识追求与现实转向——基于利奥塔后现代知识观的探讨》,全球教育展望,2012(8).

14.陈大兴,张媛媛:《我国高校债务化解方略探究——基于外部向度的分析》,国家教育行政学院学报,2010(5).

15.陈大兴:《论我国大学软实力的能量激发与聚合》,教育发展研究,2010(10).

主持课题:(省部级以上)

1.教育部人文社会科学基金一般项目:法治高校建设研究:基于责任与问责的视角(课题编号:15YJC880003,2015年)

2.省社科规划项目:习近平关于高等教育重要论述的新理念新思想新战略研究(课题编号:18DXSXJ03,2018年)

荣誉称号:

1.山东师范大学优秀教学奖

社会兼职:

1.中国教育学会教育政策与法律分会理事。

2.山东省齐鲁名师名校长理论指导专家。