师资队伍

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基本信息

姓名:李长伟

性别:男

出生年月:1977年3月

民族:汉族

学历学位:研究生、博士

职称:教授

毕业院校及专业:南京师范大学,教育学部原理专业

政治面貌:九三学社社员


李长伟,男,1977年3月生,山东淄博人,现为山东师范大学教育学部教授、硕士生导师,主要从事教育哲学研究。先后主持国家级课题2项,出版专著《古典传统与公民教育》与《实践哲学视野中的教育学演变》2部,在《教育研究》《教育学报》等国内重要学术期刊上发表论文100余篇,其中B类刊物3篇,CSSCI来源期刊35篇,人大复印资料《教育学》全文转载9篇。主持成果先后获得山东省社会科学优秀成果三等奖、二等奖以及省教育厅优秀成果一等奖、二等奖等共计6项。

主要科研成果

著作:

1.《古典传统与公民教育》,专著,教育科学出版社,2010.

2.《实践哲学视野中的教育学演进》,专著,湖北科学技术出版社,2012.

代表性论文:(C类以上)

1.独立,《谁是最初的教育者——康德教育逻辑起点问题之追问》.教育研究,2019,40(06).

2. 独立,《康德的实践性教育:强制与自由的悖论》.教育学报,2019,88(04).

3.独立,《 “敬”与“诚”张力中的古典教育——〈中庸〉教育思想读解》.全球教育展望,2019,48(04).

4.独立,《教育次序:“文”“行”,还是“行”“文” 》.湖南师范大学教育科学学报,2019,18(01) .

5. 独立,《君子教育之方:“道”与“艺”的辩证法》.湖南师范大学教育科学学报,2018,17(02).

6. 独立,《中国古典教育次第:从“切磋”到“琢磨” 》.山西大学学报(哲学社会科学版),2018,41(01).

7. 独立,《血气教育的消逝与校园欺凌的发生》.西北师大学报(社会科学版),2018,55(01).

8. 独立,《德育的古今之变:从强健到柔弱——兼论校园欺凌现象》.教育理论与实践,2017,37(31).

9. 独立,《教育社会学学科性质之反思》.教育理论与实践,2017,37(16).

10. 独立,《共识断裂与师生冲突——基于功能论的视角》.北京社会科学,2017(03).

11. 独立,《教育问题与经典阅读》.教育发展研究,2017,37(01).

12. 独立,《谁是教师?》.山西大学学报(哲学社会科学版),2016,39(06).

13. 独立,《课间圈养问题探析》.北京社会科学,2016(11).

14. 独立,《学生自杀问题的教育哲学之思》.湖南师范大学教育科学学报,2016,15(05).

15. 独立,《相对主义时代的教育封闭》.湖南师范大学教育科学学报,2015,14(05).

16. 独立,《〈荷马史诗〉中的血气与血气教育》.教育理论与实践,2015,35(19).

17. 独立,《柏拉图〈理想国〉中血气及血气教育》.湖南师范大学教育科学学报,2015,14(03).

18.独立,《古典公民教育透析》,《教育研究》,2015(4).

19. 独立,《从德性到欲望:教育的古今之变——基于政治哲学史的考察》.教育理论与实践,2014,34(19).

20. 独立,《虚无主义时代的教育——韦伯〈以学术为业〉释义》.湖南师范大学教育科学学报,2014,13(03).

21. 独立,《追求卓越——古典公民教育探析》.湖南师范大学教育科学学报,2013,12(06).

22. 独立,《现时代教育精神的理性分析》.湖南师范大学教育科学学报,2013,12(02).

23. 独立,《何谓教育智慧——从亚里士多德实践智慧的角度分析》.教育理论与实践,2013,33(07).

24. 独立,《作为实践的教育——从亚里士多德实践哲学的角度分析》.教育理论与实践,2012,32(28).

25. 独立,《师生关系的古今之变》.教育研究,2012,33(08).

26. 独立,《古典传统与闲暇教育》.湖南师范大学教育科学学报,2010,9(03).

27. 独立,《教育理想的异化与重建》.教育理论与实践,2009,29(28).

28. 一作,《教育科学的实践品格》.教育理论与实践,2009,29(13).

29. 独立,《儿童玩具的消逝——基于罗兰·巴特的符号学理论》.学前教育研究,2009(04).

30. 独立,《“爱欲”视野中的公民教育》.湖南师范大学教育科学学报,2009,8(01).

31. 独立,《“高贵谎言”中的教育真相》.教育学报,2008(04).

32. 二作,《美国杜克大学的发展战略规划研究》.比较教育研究,2008(08).

33. 一作,《民主的教育哲学》.教育学报,2008(01).

34. 一作,《实践哲学的复兴与教育学的新生》.教育理论与实践,2008(04).

主持课题:(省部级以上)

1.国家社科基金一般项目:《实践哲学视野中的教育学演变》(课题编号:BAA130010,2013年)

2.国家社科基金一般项目:《古希腊公民教育史论》(课题编号:CEA060064.2006)

成果获奖:(省部级以上)

1.论文,《从实践哲学的角度透析近代教育学的分裂》,山东省教育科研优秀成果二等奖(2008年,独立)

2.论文,《“高贵谎言”中的教育真相》,山东省教育科研优秀成果二等奖(2012年,独立)

3.论文,《师生关系的古今之变》,山东省社会科学优秀成果三等奖(2012年,独立)

4.著作,《古典传统与公民教育》,山东省社会科学优秀成果三等奖(2010年,独立)

荣誉称号:

1.第九届“挑战杯”山东师大学生创业计划竞赛“优秀指导教师”

2.山东师范大学第八届研究生学术科技论坛优秀指导教师

社会兼职:

1. 湖南师范大学古典教育研究中心研究员