师资队伍

基本信息

姓名:曾继耘

性别:女

出生年月:1967年10月

民族:汉族

学历学位:研究生、博士

职称:教授

毕业院校及专业:北京师范大学,课程与教学论专业

政治面貌:民盟盟员


曾继耘,女,1967年10月生,四川成都人,现为山东师范大学教育学部教授、硕士生导师,主要从事课程与教学论、教育科研方法研究。兼任中国教育学会基础教育评价专业委员会常务理事,中国教育学会教学论专业委员会常务理事,山东省教育学会教育实验专业委员会副理事长,民盟山东省教育委员会副主任。教育部“国培计划”中小学名校长领航工程理论导师,山东省“齐鲁名师名校长”理论导师,山东省“互联网+教师专业发展”教育科研方法专题首席专家。在《教育研究》《教育学报》等学术期刊发表论文50余篇,主编、参编教育学术著作8部。

主要科研成果

著作:

1.《教育科学研究方法》,主编,高等教育出版社,2016.

2.《教育研究方法实用指南》,参译,北京大学出版社,2007.

3.《教育大百科全书(第八卷教学和教师教育)》,参译,西南师范大学出版社,2006.

4.《教育学导论》,参编,人民出版社,2006.

4.《山东省志·教育志》,参编,山东人民出版社,2003.

5. 《走向发展性课程评价—谈新课程的评价改革》,主编,北京大学出版社2002.

代表性论文:

1. 周卫勇,曾继耘:《生生之道: 先秦儒家教化哲学的理论基础》,教育学报, 2018(05).

2. 李国祥,曾继耘:《品格教育ABC:理论与实践》,山东师大学报(社会科学版),2016(03).被人大报刊复印资料《中小学教育》2016年第10期全文转载.

3. 曾继耘,周卫勇:《当代教育研究方法论的变革动力与基本取向》,山东师大学报(社会科学版),2016(01).被人大报刊复印资料《教育学》2016年第4期全文转载.

4. 曾继耘:《差异课堂教与学的行为分析》,教育理论与实践,2010(09).

5. 曾继耘:《主体观的变迁与差异教学思想的嬗变——论差异教学思想的历史源流与现代启示》,教育理论与实践,2008(04).

6. 曾继耘:《关于差异教学若干理论问题的思考》,教育研究,2007(08).

7.曾继耘:《论差异共享的课堂教学策略》,广西师大学报(社科版),2007(02).被教育学(人大复印资料)2007年第9期全文转载.

8. 曾继耘:《时代变迁与教学转型——论差异发展教学之历史必然性》,教育理论与实践,2006(09)

9. 曾继耘:《论课堂教学中学生差异发展的内在机制》,中国教育学刊,2006(09).

10. 曾继耘:《主体教育视野下的差异发展教学》,教育研究与实验,2006(05).

11.曾继耘:《论个体差异发展的本质规定性》,国家教育行政学院学报,2006(04).

12. 曾继耘:《论个体差异之教学价值》,天津市教科院学报2006(04).被教育学(人大复印资料)2006年第8期全文转载.

13. 曾继耘:《差异发展教学:一个亟需加强的研究领域》,教育学报,2006(03).

14. 曾继耘:《学生个体差异:研究方法与基本结构》,课程·教材·教法,2006(03).入选新华文摘2006年第10期篇目辑览.

15. 曾继耘:《促进个体差异发展:合理性辩护》,教育科学研究,2006(02).

16. 曾继耘:《论差异发展教学与教育公平的关系》,中国教育学刊,2005(06).被教育学(人大复印资料)2005年第11期全文转载.

17. 曾继耘:《对基础教育考试改革方向的几点思考》,课程·教材·教法,2004(02).

18. 曾继耘:《从甄别选拔到促进发展:学生评价理念的转向》,教育理论与实践,2003(10).

19. 曾继耘:《论现代教育条件下的教育平等》,山东教育学院学报,1999(04).被教育学(人大复印资料)1999年第9期全文转载.

20. 曾继耘:《对教育实验研究中控制与量化问题的思考》,山东教育科研,1996(06).教被育学(人大复印资料)1997年第2期全文转载.

21. 刘继武,曾继耘:《试论我国中小学教学实验的发展趋势》.山东师大学报(社科版)1993(02).被教育学(人大复印资料)1993年第6全文转载.

主持课题:

1. 省级研究生教育创新项目:《中小学教育研究方法案例库》(2018)

2. 省软科学研究计划项目:《推进农村中学科学教育乡土化的行动研究》(课题编号:2013RKB01428,2013)

3. 省教科“十一五”规划重点课题:《差异教学策略研究》(课题编号:2008GZ090,2008)

4. 省政府专项课题:《山东省志·教育志(1982-2003)》(子课题负责人)

5. 省教科“九五”规划重点课题:《当代西方发达国家中小学课程改革的比较研究》(2007)

成果获奖

1.《“乡村少年科学营”的实践探索》,山东省基础教育教学成果奖一等奖(2018年,第二)

2.《差异教学策略研究》,第一届山东省教育科学研究优秀成果三等奖(2016,独立)

3.《教育学导论》,山东省高等学校优秀教材一等奖(2009,第三)。

4.《教育学导论》,山东省社会科学优秀成果三等(2008,第三)

5. 《论差异发展教学与教育公平的关系》,山东省教育科研优秀成果一等奖(2008,独立)

6.《关于差异教学若干理论问题的思考》,山东省高等学校优秀科研成果二等奖(2006,独立)

荣誉称号:

1. 全国第四届教育硕士优秀教师

2. 山东师范大学“三八红旗手”

社会兼职:

1. 中国教育学会基础教育评价研究会常务理事

2. 中国教育学会教育学分会教学论专业委员会常务理事

3. 山东教育学会教育实验专业委员会副理事长

4. 民盟山东省教育委员会副主任

5. 教育部“国培计划”中小学名校长领航工程理论导师

6. 山东省“齐鲁名师名校长”理论导师,

7. 山东省“互联网+教师专业发展”工程“教育科研方法”专题首席专家