学部简介

山东师范大学教育学部(田家炳教育书院)是一个学科齐全、历史悠久的教学科研机构。学部前身是山东师范学院教育系,该系创建于1950年,是建校时最早设立的6个系之一。

2000年2月,学校遵照资源共享、优势互补、聚集共生的原则,在教育系和教育科学研究所的基础上组建了教育科学学院。2006年10月,更名教育学院。

2016年11月,根据学校综合改革意见,通过对教育学院、教师教育学院、基础教育课程研究中心和传媒学院教育技术系的资源整合,成立山东师范大学教育学部。为铭记田家炳先生爱国重教的无私捐赠,学部又冠名为田家炳教育书院。

2019年5月,学部小学教育系正式成立。2019年9月,学部面向全国以“教育学大类+综合素质测评”的方式招收小学教育本科专业学生。同年,学前教育系更名为学前教育学院。

学部下设教育学系、小学教育系、教育技术系、学前教育学院、基础教育研究院(教育部基础教育课程研究中心)、职业技术教育研究院和教师教育学院,拥有山东省首批重点新型智库、山东省高校人文社科重点强化研究基地、山东职业技术教育研究院、山东省智慧教育研究院等学科平台,设有山师大大学生思想政治教育首批创新基地——大学生职业生涯规划与就业指导创新基地。

学部学科专业实力雄厚。1981年教育学原理专业获得硕士学位授予权,是全国同类专业最早的硕士授权点之一;2000年获批教育学原理专业博士学位授权点,2006年获批课程与教学论专业博士授权点,2007年设立教育学博士后科研工作流动站,2011年获批教育学一级学科博士学位授权点,2021年获批教育博士专业学位授权点。现设立教育学原理、课程与教学论、教育技术学、高等教育学、学前教育学五个二级学科博士学位授权点,以及教育管理、小学教育、学前教育以及现代教育技术4个教育硕士专业学位授权点。现拥有国家级精品课程1门、国家级教学团队1支。在全国第四轮学科评估中,教育学学科获得了B+等次;2018年,教育学入选山东省一流学科立项建设名单,2020年入选山东省高水平学科建设名单。目前,教育学、学前教育和教育技术学三个专业入选国家一流本科专业建设名单,学前教育专业已经通过教育部师范专业认证。

在山东师范大学教育学科长期的发展历程中,章益、傅统先、朗奎第、张尊颂、李家骥、鲍兆宁、陆有铨、赵承福、戚万学等一批学者做出了突出贡献。学部现有教职工96名,其中专任教师78名,教授21人,副教授31人;博士生导师15人,硕士生导师49人。有国家“万人计划”教学名师1人,山东省“泰山学者”特聘专家1人、青年专家2人,山东省有突出贡献的中青年专家2人,山东省社会科学名家1人,山东省社会科学学科新秀奖1人,山东省理论人才“百人工程”人选2人,学校“东岳学者”人才4人,获得山东师范大学“十佳教师”、“十佳工作者”、“十佳辅导员”、“优秀本科生导师”、“良师益友”、“优秀共产党员”等荣誉称号90余人次。

近五年来,学部不断推进教学改革,取得显著成效。承担教育部新文科项目1项,获批教育部虚拟实验室1个,获批山东省高等学校文科实验室1个,获批省部级教学改革项目20余项;获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖20余项;获省级优秀博士学位论文4篇,省级优秀硕士论文9篇;在“挑战杯”大学生课外学术科技作品、“创青春”大学生创业计划等大赛中获得国家级、省部级奖励20余项,10余名研究生在全国教学技能大赛中获特等奖或一等奖。

近五年来,学部立足理论前沿,开展创新性科学研究,取得了突出的研究成果。在《教育研究》等期刊发表高水平论文300余篇,出版著作35部,承担国家社科基金课题21项,获教育部高等学校优秀科研成果奖、全国教育科学优秀成果奖、山东省社科优秀成果奖等科研奖项25项。

学部发挥自身优势,对接国家和山东省教育发展战略,为国家教育决策和区域基础教育发展服务。已建立了1个国家级人才培养模式创新试验区,在多个地市建立了教改实验区和实验学校,协同开展基础教育研究;牵头成立了山东省课程与教学论学科联盟、山东省智慧课堂实践共同体、中国儿童文学研究会山东研究院等平台,服务山东基础教育发展。主办或承办高水平国际和国内会议30余场,效果显著。

作为新中国教育学科发展的先行者之一,学部将以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力,凝心聚力,进一步瞄准国际学术前沿和国家发展战略需求,以扎实的学科建设全面统筹推进人才培养、学术研究与社会服务的一体化、特色化和内涵化发展,为教育学科的振兴繁荣以及推动教育事业的科学发展做出新的、更大的贡献。


 二〇二三年三月